• 2021 평생교육의 두 얼굴, 통치기술과 자기배려: 푸코 이론의 적극적 전유를 위하여, 평생교육학연구27(2).
• 2020 평생학습의 지향으로서의 페미니스트 페다고지: 벨훅스를 중심으로, 평생교육학연구26(1)
• 2019 입시는 어떻게 괴물을 만드는가: 입시욕망의 구조에 대한 성찰, 교육비평.
• 2018 고등평생학습을 통한 세계시민적 주체화는 어떻게 이루어지는가? : 새로운 세계시민교육을 위한 결혼이주여성의 경험분석 평생교육학연구, 24(4), pp. 93-116.
• 2018 다문화교육정책의 평생교육학적 재구성을 위한 조건. 韓國放送通信大學校 「KNOU 논총」 第65輯(2018.1.) KNOU JOURNAL vol. 65, pp. 137-149
• 2018 입시는 어떻게 괴물을 만드는가: 입시욕망의 구조에 대한 성찰. 교육비평, 41.
• 2017 한국의 민주화와 전환학습: 386세대의 경험이 학습논의에 던지는 메시지, 안드라고지 20(1).
• 2017 Rethinking Diversity in South Korea(공저), International Handbook of Urban Education.
• 2017 Minseung Jung and Ji-YeonOhJo(2017) International Marriage Migrants’Learning on Global Citizenship in Higher Education. 다문화교육학회 국제학술대회 발표문.
• 2015 인문교양학습자의 문화맥락 분석을 위한 시론. 교육인류학연구, 18(4), pp.51-83.
• 2014 망각에서 건져 올린 기억, 나의 정체성 찾기: 영화 〈마담 프루스트의 정원〉에 대한 교육학적 비평. 교육비평, 34, pp.263-275.
• 2014 교육자-학습자 위치전환에 대한 교육학적 해석: 학습자중심의 교육실천 사례를 중심으로. 평생학습사회, 10(3), pp.27-46.
• 2014 대안학교의 잠재적 교육과정분석. KNOU 논총 37집. 2013 〈학교 2013〉"우리는 無topia로 간다 ", 제32권
• 2012 "한국 다문화교육의 이데올로기적 재생산기제 비판" 교육사회학연구 제22권 2호.
• 2012 "Ideological Background of Korean Multicultural Education" South-east Asia Journal of Multiculturalism.
• 2012 "고등교육에서의 콘텐츠 러닝타임(running time)에 관한 학습자 인식 및 실태분석" 학습과학연구 제6권 2호.
• 2012 "'학습자 중심성'의 준거로서의 평등: 랑시에르 이론을 중심으로" 평생교육학연구 제18권 4호.
• 2011 Proceeding/ Rethinking Diversity in Korea: Examining the Ideological Underpinnings of Multiculturalism in Educational Practices. International Conference Proceeding. Association for Asian Studies.
• 2011 벨훅스의 교육론: 주변인의 자기애 찾기. 여성평생교육 14집 149-160.
• 2011 '학습동기'에서 '학습욕망'으로. 평생교육학연구. 제17권 1호
• 2010 평생교육사의 전문직 정체성 형성의 조건. 평생학습사회 6권 2호. 151-167.
• 2008 "'출구'로서의 평생교육" 평생교육학연구 제 14권 3호. 한국평생교육학회
• 2008 촛불집회에 대한 교육학적 말걸기. 제 25권
• 2008 촛불집회에 대한 교육학적 말걸기 교육비평 제25호 (2009년 특별호) pp.123-141
• 2007 "디지털 시대의 교육학의 자기변모: 그 특징과 한계" 교육학연구 제 45권 1호. 한국교육학회
• 2007 "평생교육기관에서의 학습성과 분석을 위한 질적연구" 평생교육학연구 제 13권 2호. 한국평생교육학회. 2인 공저.
• 2006 "원격매체의 교육적 소통가능성에 대한 탐색적 연구" 방송대논문집 제 41권 2호. 한국방송통신대학교.
• 2005 "사이버 수업 상호작용에 대한 시계열적 분석" 교육인류학연구 제8권 1호.
• 2005 "An chronological analysis of learning activities in Cyber University" 평생학습사회 제2권 2호
• 2004 "원격대학 발전을 위한 정책개선방안연구" 한국교육 제 31권 2호.
• 2004 "합리적 대화를 넘어 차이 배우기로: 후기구조주의 페미니즘의 교육학적 의미 지평탐색" 교육사회학연구 제 14권 3호.
• 2004 "자기주도학습론의 근대주의적 한계 비판" 평생교육학연구. 제 10권.
• 2002 "평생학습 패러다임에서의 사회교육자 : 위상과 역할" 평생교육학회 평생교육학연구. 제 8권 2호.
• 2002 청소년의 정보이용실태와 문제점 : "인터넷의 교육적 재편을 지향하며". 정보통신윤리 학술행사 논문집. 사이버 공간에서의 윤리적 쟁점
• 2002 "페미니스트 교육론의 교육 구도 : 학교교육과의 비교를 중심으로". 여성사회교육회. 여성사회교육 제7권.
• 2001 "지식기반사회는 "과연 평생교육패러다임을 요청하는가? : '정보화를 위한 교육' 도식 비판" 서울대 교육연구소. 평생교육연구. 제 7권 1호
• 2001 평생교육적 관점에 입각한 원격교육 재구성 전략. 평생교육학연구. 제7권 1호
• 2000 "온라인 학습공동체의 구성원리: 성인교육학적 현장읽기의 한 시도" 한국사회교육학회, 사회교육학연구 제 6권 1호.
• 2000 "온라인에서의 자아정체성" 한국 교육인류학회, 교육인류학연구 제 3권 3호 pp. 141-162.
• 2000 "학교태에 대한 도전으로서의 페미니스트 교육론" 교육원리연구회, 교육원리연구 제 4권 1호.